Sciences : le point d’indice fonction publique repéré sous 5 mètres de banquise

La nouvelle devrait réjouir les 5,5 millions de fonctionnaires rémunérés sur cette base. Une équipe de scientifiques vient de repérer le point d’indice de la fonction publique sous 5 mètres de banquise.

« Le point d’indice est gelé depuis 2017 » explique l’un des scientifiques à l’origine de la découverte « il a progressivement été pris dans la glace à tel point qu’on avait perdu sa trace ». Depuis, la question est régulièrement évoquée mais personne n’était en mesure de donner des informations fiables sur sa localisation.

Chez les principaux intéressés, c’est la satisfaction qui domine. « C’est une très bonne nouvelle » déclare un responsable syndical de la fonction publique «  « Maintenant qu’on sait où il est, il faut le sortir de là et lui permettre de reprendre une évolution normale. »

« Nous allons tenter de le dégeler mais c’est une opération complexe »

Informée dès ce matin la ministre de la fonction publique se montre très prudente « Nous allons tenter de le dégeler mais c’est une opération complexe qui risque de prendre du temps ». Amélie de Montchalin affirme travailler en lien avec Jean Casteix et le ministre du budget Olivier Dussop pour prendre les dispositions les plus appropriées. D’après elle, le point d’indice ne pourrait pas être totalement dégelé avant la rentrée prochaine.

La perspective ne convient pas aux représentants des personnels. Une intersyndicale envisage de lancer une expédition équipée de piolets pour accélérer le processus.

Pour réussir la rentrée de Septembre, Blanquer dévoile son dispositif « enfant apprenant »

Après un 3^e trimestre de confinement, réussir la rentrée de Septembre sera un défi pour l’Education nationale. Pour le relever, Jean-Michel Blanquer a dévoilé son dispositif innovant baptisé « enfant apprenant ».

« Avec « enfant apprenant », nous voulons inventer une école qui dépasse les difficultés » a expliqué le ministre de l’Éducation nationale dans un vidéo diffusée cette semaine sur Konbini, Marmiton et jeuxvideo.com. L’ambition de Jean-Michel Blanquer est de toucher au moins 12 millions d’élèves de la maternelle jusqu’au baccalauréat. Les enfants scolarisés en zone urbaine ou rurale seront prioritaires pour cette prise en charge que leurs parents travaillent ou non.

élèves accueillis toute la journée à l’école

Grâce à ce dispositif, les élèves pourront être accueillis toute la journée à l’école et suivre les différentes matières prévues au programme. Les cours seront assurés par des professeurs de l’Éducation nationale spécialement rémunérés tous les mois. Des évaluations régulières sont prévues pour s’assurer de leurs progrès et les parents pourront suivre la participation de leurs enfants avec un un relevé trimestriel.

Près d’un million de fonctionnaires de l’Éducation nationale seront mobilisés pour assurer le succès de »enfant apprenant ». Pour les familles, le dispositif sera même prolongé à la maison par l’opération « devoirs à faire ».

Le ministère confirme que les établissements scolaires seront bien livrés en masques à l’effigie de JM Blanquer

La nouvelle devrait rassurer de nombreux directeurs d’établissement scolaires. Le ministère de l’Education nationale confirme que les écoles seront bien livrées en masques à l’effigie de JM Blanquer.

 

J.M Blanquer : « le 11 mai pourra être déclaré jour férié pour enseignants volontaires »

Comment retrouver un semblant de normalité au cours d’un mois de mai perturbé par le confinement ? Jean-Michel Blanquer a avancé une piste : le 11 mai pourrait être déclaré jour férié pour les enseignants volontaires.

Avec un confinement prolongé (au moins) jusqu’au 11 mai, deux jours fériés seront déjà passés à la trappe. L’idée du ministre de l’Éducation nationale est de faciliter la reprise en autorisant les enseignants volontaires à rattraper ces journées non travaillées. Le week-end de l’Ascension du 21 au 24 mai devrait lui rester sa place. Le moment particulier que constitue la journée du 11 mai, juste à la sortie du confinement, a paru le plus adapté.

« attestation de non-déplacement dérogatoire »

Les professeurs qui voudront profiter de ce jour férié exceptionnel devront compléter une « attestation de non-déplacement dérogatoire ». Ils devront s’engager à rester chez eux toute la journée comme ils l’auraient fait le 1^er mai ou le 8 mai. Sans donner des détails, le ministre a d’ailleurs évoqué la possibilité pour eux de suivre des manifestations syndicales ou un défilé militaire en vidéo.

Le projet de Jean-Michel Blanquer n’a pour l’instant pas dépassé le stade de l’interview dans les médias. Si tout va bien, il devrait être retoqué par le premier ministre lors de sa prochaine intervention.

Le youtubeur qui spammait les boites mail des profs interpellé hors de son domicile

Il sévissait de temps en temps depuis deux ans mais avec le confinement son activité était devenue frénétique. Le youtubeur qui spammait les boites mail des profs a été interpellé hors de son domicile.

Tout commence par un banal contrôle de police. L’homme, âgé d’une soixantaine d’années prétexte une sortie « impérieuse » pour aller chercher des documents dans une école. En pleines vacances scolaires, l’argument étonne les forces de l’ordre. Au cours des vérifications, l’un des agents reconnaît le personnage dont les vidéos envahissent régulièrement la messagerie électronique de son épouse enseignante.

listes de diffusion des personnels de l’éducation nationale

A son domicile, les policiers découvrent un équipement impressionnant. D’un part, les listes de diffusion complètes des personnels de l’éducation nationale soigneusement triées par métiers et par académie, de l’autre un véritable studio de télévision. Prise de vue, prise de son, éclairage, montage, sous-titres, rien de manque pour des productions de qualité professionnelle. A ce stade, les enquêteurs comprennent qu’ils sont en train de démanteler une filière.

L’homme a été laissé en liberté sous contrôle judiciaire avec interdiction de s’approcher une caméra. Il sera convoqué par un juge à la fin du confinement. Il devra notamment s’expliquer sur la présence à son domicile de dizaines d’exemplaires de « L’école de demain », le livre de Jean-Michel Blanquer.

Jean-Michel Blanquer l’assure : le Coronavirus respectera les zones de vacances

Une fois de plus, le ministre de l’Education nationale s’est voulu rassurant. Interrogé par une matinale radio, Jean-Michel Blanquer a garanti que le coronavirus respecterait les zones de vacances des écoliers.

Cette semaine, l’Éducation nationale a publié des « recommandations » pour que les élèves revenant de Chine, de Hongkong, de Macao, de Singapour, de Corée du Sud, et de certaines régions d’Italie restent chez eux. Problème, les deux tiers de la France sont en vacances et les écoles auront le plus grand mal à informer les familles. Le scénario d’une journée entière pendant laquelle les arrivants pourraient contaminer leurs camarades est dans tous les esprits.

La situation est parfaitement sous contrôle.

Sur ce point, le ministre a assuré que la situation était parfaitement sous contrôle. « Il n’y a aucun raison de s’inquiéter. Le coronavirus a été informé des vacances scolaires et il en tiendra compte». A-t-il tenu à préciser.  Si l’on en croit Jean-Michel Blanquer, aucune contamination d’élève ne devrait être signalée dans les académies pendant toute la durée des vacances scolaires.

Réforme du Bac : Devant la contestation, Blanquer prêt à modifier la signification du sigle « E3C »

Les nouvelles épreuves communes de contrôle continu (E3C) du baccalauréat sont sous le feu des critiques aussi bien des enseignants que des élèves ou des chefs d’établissement. Devant la contestation, Jean-Michel Blanquer s’est dit prêt à faire un pas : modifier la signification du sigle E3C.

Au cours d’un déplacement, le ministre a reconnu qu’il pouvait y avoir des « incompréhensions » sur le sens du sigle E3C «  Dans 99% des cas, tout le monde est d’accord, mais si des doutes persistent, il faut les lever » a admis Jean-Michel Blanquer. « Ce qu’il faut, c’est prendre en compte l’intérêt des élèves. S’il faut faire évoluer les choses, pour que ce soit plus clair nous le ferons.»

« Épreuves » remplacé par « examen »

En guide se signe d’apaisement, le ministre a donc mis une proposition sur la table : trouver une nouvelle traduction du sigle E3C. « Nous allons voir s’il faut garder un mot, deux, ou peut-être trois » a détaillé Jean-Michel Blanquer. « Épreuves » pourrait par exemple être remplacé par « examen ». La partie « contrôle continu » est plus délicate à toucher mais le « commune » pourrait sans grande difficulté trouver un substitut.

Le comité de suivi de la réforme va être saisi de la question dans les jours qui viennent. Le conseil scientifique de l’éducation nationale aura également son mot à dire. Il devra notamment apporter un éclairage sur l’apport des neurosciences dans la compréhension du sigle E3C.

Réformes à l’école : D’après Blanquer, « au moins 148% des profs » sont d’accord avec lui

Et si les grèves et les manifestations qui secouent l’école depuis plusieurs mois n’étaient le fait qu’une infirme minorité des enseignants ? C’est ce que pense le ministre de l’Education nationale. Au cours de son interview quotidienne, Jean-Michel Blanquer a assuré qu’au moins 148% des professeurs étaient d’accord avec lui.

Le ministre de l’éducation nationale se pose en porte-parole de la « majorité silencieuse qui ne dit rien mais souhaite qu’on l’entende ». Le locataire de le rue de Grenelle s’appuie sur l’expertise des neuroscientifiques qui l’entourent pour affirmer que ceux qui s’opposent à sa politique partagent ses objectifs mais souffrent de « dissonance cognitive ». En additionnant les chiffres de ceux qui le soutiennent formellement, des indécis sur divers sujets et de ceux qui le contestent sans savoir qu’ils sont d’accord avec lui, il arrive à la conclusion que plus de la totalité du corps enseignant est en phase avec son ministre.

Dry January : Ces profs qui s’engagent à ne corriger aucune copie pendant un mois

Et si on profitait du mois de janvier pour se remettre des excès des fêtes ? En France, de plus en plus d’enseignants relèvent le défi et s’engagent à ne corriger aucune copie pendant un mois.

« Généralement, pendant les fêtes on n’est pas très raisonnable » témoigne Alice, professeur de français à Toulouse « On fait tous pareil : des interros juste avant les vacances en se disant qu’on aura du temps pour les corriger. Résultat, pendant les fêtes, c’est l’overdose. ». Le principe du Dry January est de faire une pause, de permettre à l’organisme de se reposer pour bien commencer la nouvelle année.

« Le plus compliqué est de résister à la pression sociale »

Pour les spécialistes, les bénéfices du mois sans copies sont évidents. Réduction de la fatigue et du stress, amélioration du sommeil, autant de raisons de se laisser convaincre. « Le plus compliqué est de résister à la pression sociale » reconnait Alice. La jeune femme va tenter l’expérience pour la première fois et se promet de la renouveler si elle est convaincue.

Pour la motivation, Alice devra se débrouiller seule. Une campagne officielle en faveur du Dry January avait été préparée mais elle a été annulée in extremis par le gouvernement.

Prof et philatéliste : choqués, des parents d’élèves écrivent au rectorat

 

Erwan est un professeur de français sans histoire dans un petit collège du Maine-et-Loire. Le week-end, il anime le club philatélique du département. Choqués par cette « double vie », des parents d’élèves ont décidé de porter l’affaire devant le rectorat.

Dans un courrier adressé cette semaine à l’académie, les parents d’élèves estiment que « la philatélie n’est pas compatible avec l’image qu’on se fait d’un professeur ». Un point les inquiète particulièrement : que les enfants imaginent leur professeur en train de lécher les timbres. Une image « dégradante » qui, d’après eux, risque de nuire au travail des élèves. Ils accusent également l’enseignant d’avoir cherché à « embrigader des jeunes » en organisant des « rencontres philatéliques » dans le cadre de l’établissement.

« Lui faire des histoires pour ça, c’est complètement timbré ! ».

Au collège, la plupart des élèves prennent fait et cause pour leur professeur. Ils le décrivent comme patient, méticuleux et doté d’une grande culture. « On sait tous qu’il aime les timbres, il en montre souvent en classe » témoigne Hugo en 4eme C « mais lui faire des histoires pour ça, c’est complètement timbré ! ». Un avis très largement partagé par ses collègues et amis.

Le rectorat et le club philatélique du Maine-et-Loire se refusent pour l’instant à tout commentaire. Erwan, quant à lui, est un peu sur les dents.